根留台灣,不只是經濟,而是全方位的。教授被挖角,從某方面來說,是台灣培養出他國想要的人才。以大國的器度來說,充裕的人才,應該不怕外流。殊不知,留美早就吸收不知多少人才,當年也曾經煩惱過、討論過。但時間久了,矽谷的台灣人才保證台灣電子產業外銷成為數一數二。
不擔心他國,只擔心中共,這是目前台灣最大的病徵~我命之為:愛台恐慌症候群。

那麼我們該討論什麼?是教育經費,沒錯。但更重要的是教育經費花在哪裡?我的意見是教學法的創新。

對台灣經濟有貢獻的李國鼎先生臨老卻有反省:當初只拼經濟,現在少了文化。
媒體沒有文化,所以不探討教育問題,但其實我們說的媒體是電視。它因為立即迅速所以淺薄,還有更多的媒體在探討台灣的未來,如你看的商周,或天下或遠見或研究機構的報告...。又,每天眾多學子如你,絃聲不絕,就是點滴灌溉,日後收成。
但如果每天課堂裡,只想要知道更多知識而已(其實網路更豐富),如果我們沒有各種討論閱讀資料方法問題的訓練,我們輸的是全球,不只是大陸。

人本的執著是有目共睹的,他們花自己或捐獻的錢,也在做監督政府的工作,別忘了,台灣不是只有政府,還有民間的活力,更何況政府也是一群人民的組成而已。只是既有權位,我們對他們必定嚴厲監督。

還有別擔心花錢~錢花在捷運的裝飾藝術上算不算浪費?如果是開發中國家,都說會。如果先進國家,會覺得一個幽雅的有品味的社會才是進步的指標,所以媒體大 肆報導各種公帑用在文化藝術作品上,然後下一個浪費的結論,那只是表示記者的文化低落而已。可是因為大家都盯著電視看,恐慌就起,謾罵指責都不被檢驗,只 因為輿論有理?殊不知,曾子的母親就是因為輿論而放棄相信自己的兒子。

如果自詡為知識份子,記得隨時檢視所有的評論。聽聽各台,不分藍綠,才能聽出端倪,方能辨別取出自己想擁有的那一份!


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