99台北區公立高中第一次學測北模】
26
林生是位生活在中國明代晚期的知識份子,請問他最不可能從事的活動為何?
(A)
受邀至富商家中觀賞戲曲
(B)
在上海的茶館欣賞江南名伎的戲曲表演
(C)
在市集上買到《西遊記》,愛不釋手
(D)
廟會活動進行時,在寺廟的廣場欣賞戲曲演出
[
正確答案]B
[
我的想法]:我從選項中都看到戲曲,我想戲曲是元代的,而明代是在元代之後,只剩(C)選項,而(C)選項的《西遊記》也是明代的,答案很模糊的情況,真的不知道該選什麼,能不能說明(B)選項錯的原因?
晚明的茶館最初集中在南京的茶藝館(文人),杭州的茶館(大眾),所以在上海是看不到的。清朝則擴及城市和鄉村。(這題太難,沒什麼意思)
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清末,譚嗣同指出:「...,故常以為兩千年之政,秦政也,皆大盜也;兩千年之學,荀學也,皆鄉愿也。」梁啟超亦言:「漢世六經家法,強半為荀子所傳。」這樣的評論,指出了中國古代帝王多採用何種統治治術?
(A)
陽儒陰法
(B)
黃老治術
(C)
陰陽讖緯之學
(D)
中體西用
[
正確答案]A
[
我的想法]:從上列文言文中,我不了解其意(語文不太好),我大概猜測,他可能是在講秦朝的政治,然後我看梁啟超說的那句話,漢世六經家法,我想到西漢的黃老治術,所以選了(B)。能不能請老師說明題幹中的敘述並提供一些線索。我翻了課本,課本中提到秦始皇採「五德終始說」中的「五德相剩」,而西漢初年則是採「黃老治術」。那五德終始說是否跟陽儒陰法有關聯?還有,(A)(C)(D)選項,能不能簡單說明一下呢?

秦是法家,荀子是儒家,漢武帝開始採取的就是明儒暗法,也就是陽儒陰法。黃老治術則實行於西漢初年而已。黃是黃帝,代表君主稱王;老是道家,題幹沒有這兩層意思。

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一位當代學者曾指出,某遊牧民族入主中原的情形和之前的少數民族很不相同,他說:「以前來犯者,都在中國內部分裂時加入而為競爭者之一;而他們是長城之內取得了立足點,將軍事制度施行於華北,管理過胡漢融合的民眾才開始南進」,又說:「兩族通婚雖被禁止,但兩族沒有法律上的不平等;漢人參加政府的機會極少限制,只是最高職位要和當政者分離」。請問這最可能是指何民族?
(A)
契丹
(B)
匈奴
(C)
蒙古
(D)
滿清
[
正確答案]D
[
我的想法]:入主中原有兩個朝代,第一個是元朝(蒙古人),第二個是清朝(滿清),我在題幹的敘述中看到漢人參政職位最高的當政者分離,我想到元朝政治有四階級,清朝我當時沒有考慮,所以選了(C)。能不能提示敘述中有沒有關鍵字?
蒙古人是有階級區分的,題幹說:兩族沒有法律上的不平等,所以蒙古應該刪掉。關鍵字不少:管理過胡漢融合的民眾才開始南進,是指滿州之前的根據地建州左衛;兩族通婚被禁止,直到慈禧新政才廢止。
能不能請教老師
高一下冊中國史的部分 要如何準備、複習
才能有效率
中國朝代很多 要記得也多
有時候念中國史
死背可以暫時應付小單元的題目
可是寫到綜合模擬試題類的題目時
中國史好像怎麼拼湊 終究還是零零散散的
記不起來,就多讀幾遍,讀書沒有捷徑。
然後再請教老師
如果準備學測的話
選修歷史上冊要怎麼掌握
我翻了一下選修內容
有些好像跟中國史相關
但學測卻不考選修上冊
那要如何取捨和平衡呢?
選修中屬於中國史的部分都不可放棄。因為很難區隔。選修是加深加廣,正好幫助你解讀第二冊。選修中有第二冊的才讀,但通常學測不一定有把握,理由是還有第二階段面試或小論文,還會再淘汰。指考的準備仍不可放棄,其實大考學測和指考沒什麼不同,只是範圍多少而已。
打擊好大 北模真的考倒了我T^T

模擬考通常比較難,大考考的比較是大觀念大趨勢。所以多做大考題,不要被模考打擊信心,參考價值不高。(至少對歷史而言)

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單兆榮(丹楓小筑)

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留言列表 (1)

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  • 心婷
  • 我這次歷史也錯超多的,快崩潰了!!
  • 別難過,模擬考通常會難很多,目的只在嚇你們,要多用功。
    把每一次都當作增加知識的機會,就不會那麼難過了

    單兆榮 於 2010/09/05 10:03 回覆